學(xué)校要通過(guò)經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進(jìn)行調(diào)整，采取措施以控制教學(xué)質(zhì)量。

談?wù)勀銓?duì)人本原理的理解，在學(xué)校管理中如何體現(xiàn)以人為本？

實(shí)行民主管理是指學(xué)校的管理問(wèn)題應(yīng)（）。

新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由（）財(cái)政部門(mén)會(huì)同教育行政部門(mén)制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況省適時(shí)調(diào)整。

根據(jù)《教育法》規(guī)定，下列選項(xiàng)中是中小學(xué)校長(zhǎng)必備任職條件的是（）。

艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。

學(xué)校管理科學(xué)化思想原則，是指學(xué)校管理活動(dòng)要符合教育科學(xué)理論、（）理論。

《教育法》規(guī)定，教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與（）相分離。

教育科研是一種有明確目的的自覺(jué)的系列活動(dòng)。

性格是個(gè)性心理各方面中居于核心地位的因素。