教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

我國社會體育逐漸形成國家調(diào)控、（）、服務(wù)群眾的管理體制和運行機制。

體育社會現(xiàn)象是人的（）的產(chǎn)物。

以下屬于國外的體育社會問題的是（）。

體育規(guī)則中的（）規(guī)定競賽形式之外的一些問題。

身體素質(zhì)在運動訓(xùn)練領(lǐng)域被狹義地解釋為（），健康理論認為身體素質(zhì)是對人的基本健康狀況的（），人口學(xué)和社會學(xué)認為身體素質(zhì)是人的基本生命條件，是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的（）基礎(chǔ)。

（）就出現(xiàn)了社會體育的雛形。

競爭帶來嚴重的“內(nèi)卷”，且競技體育領(lǐng)域爆露出的各種問題越來越多，因此競技體育將來會因為違背人性而被取消。

農(nóng)民工以體力勞動為主，不需要進行體育鍛煉。

為了實現(xiàn)更快更高更強的目的，應(yīng)當允許服用化學(xué)藥品，幫助體育成績的提升。