多項(xiàng)選擇題根據(jù)庫珀的觀點(diǎn),源自制度結(jié)構(gòu)的個體責(zé)任包括以下幾個方面()。

A.由公共組織機(jī)構(gòu)中上下級關(guān)系決定的責(zé)任。 
B.對民選官員負(fù)責(zé),把他們的意志當(dāng)作公共政策的具體表現(xiàn)貫徹。 
C.對公民負(fù)責(zé),洞察、理解和權(quán)衡他們的喜好、要求和其他利益。 
D.對憲法、法律負(fù)責(zé)


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1.多項(xiàng)選擇題行政人員的道德責(zé)任在個體行政行為中具有重要作用,一直被稱為是調(diào)節(jié)行政行為的()。

A.內(nèi)在監(jiān)督
B.行政個體的自我監(jiān)督
C.硬性監(jiān)督
D.硬性控制

2.多項(xiàng)選擇題公共行政倫理學(xué)作為一門交叉學(xué)科,是那兩個領(lǐng)域溝通與融合的結(jié)果。()

A.行政管理與司法
B.行政管理與倫理學(xué)
C.事實(shí)領(lǐng)域與價值領(lǐng)域
D.行政管理與道德

3.多項(xiàng)選擇題羅爾斯改造規(guī)范的契約論方法,為公共行政倫理學(xué)的形成提供了兩個重要的基礎(chǔ)()。

A.以正義價值為核心的行政哲學(xué)基礎(chǔ),在理論上系統(tǒng)論證了“公正”價值。
B.闡明了事實(shí)與價值之間的關(guān)系,奠定了行政倫理學(xué)學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)。
C.新型的契約論方法,直接促進(jìn)公共行政倫理學(xué)理論體系的形成。
D.批判并否定了“價值中立”說,重新確立了公正價值的地位。

4.多項(xiàng)選擇題在美國,聯(lián)邦政府通過各種形式來保護(hù)檢舉者的揭發(fā)行為:()

A.頒布“檢舉者保護(hù)法案”
B.司法調(diào)查
C.熱線電話
D.激勵性的建議項(xiàng)目

5.多項(xiàng)選擇題行政組織目標(biāo)是一整套價值準(zhǔn)則,也是政府行為的倫理導(dǎo)向,具有結(jié)構(gòu)性與層次性,一般體現(xiàn)為:()

A.整體目標(biāo)
B.部門目標(biāo)
C.行政人員的個體目標(biāo)
D.公眾期望的目標(biāo)

最新試題

道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()

題型:多項(xiàng)選擇題

道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。

題型:多項(xiàng)選擇題

促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()

題型:多項(xiàng)選擇題

道德價值的普遍性有何特征()

題型:多項(xiàng)選擇題

道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()

題型:多項(xiàng)選擇題

中國已經(jīng)進(jìn)入社會主義社會,社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位,是社會倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。

題型:判斷題

道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。

題型:判斷題

對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機(jī)制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()

題型:多項(xiàng)選擇題

道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過程,是個體在道德生活過程中所進(jìn)行的(),以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動。

題型:多項(xiàng)選擇題

在階級社會中,人們在同一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。

題型:判斷題