判斷題標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書的編制對(duì)于操作動(dòng)作和作業(yè)要點(diǎn)的闡述要盡可能具體和詳細(xì),以便于員工學(xué)習(xí)和遵守。
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精益就是以更少的員工、更少的庫存、更少的資金投入,為客戶提供更好的服務(wù)。
題型:判斷題
精益不是把精益工具運(yùn)用到每個(gè)工序就完了,而是要把精益的改善思想落實(shí)到每個(gè)員工身上。
題型:判斷題
美國(guó)質(zhì)量大師愛德華茲.戴明認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)線上或作業(yè)流程中的每個(gè)人或每個(gè)步驟都應(yīng)視為“顧客”。
題型:判斷題
管理者最重要的角色是激勵(lì)并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作,朝著共同目標(biāo)努力前行。
題型:判斷題
當(dāng)單件流無法實(shí)行的地方就需要適當(dāng)使用存貨作為緩沖。
題型:判斷題
精益管理以“人”為中心,充分發(fā)揮一線員工的積極性和創(chuàng)造性,下放部分權(quán)利,使員工積極為企業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
題型:判斷題
精益生產(chǎn)是一套包含準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)、單元作業(yè)、5S、看板等內(nèi)容的一套精益工具。
題型:判斷題
精益生產(chǎn)不講存貨管理,它講求的是消除循環(huán),因此它追求零存貨制度。
題型:判斷題
通過看板方法,是為了實(shí)現(xiàn)可視化,但不可以將不可見的知識(shí)型工作以及它如何在工作流中的流動(dòng)可視化。
題型:判斷題
平均故障修理時(shí)間越短,設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)間就越長(zhǎng),設(shè)備保全性就越高。
題型:判斷題