判斷題在教學中，向?qū)W生提供感性材料時，運用變式的目的是為了突出事物的本質(zhì)特征，分化概念。
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1.判斷題動機的強度與解決問題成正比。
3.單項選擇題在解決問題的思維過程中，其關(guān)鍵的步驟是（）
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.分析問題
C.提出問題
D.驗證假設(shè)
4.單項選擇題創(chuàng)造思維的主要成分是（）。
A.抽象思維
B.直覺思維
C.發(fā)散思維
D.集中思維
5.單項選擇題3歲前的思維主要是（）
A.形象思維
B.抽象思維
C.動作思維
D.情緒思維
最新試題
下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是（）
題型：單項選擇題
一個人的心理健康出現(xiàn)了問題，主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上（）
題型：單項選擇題
記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的（）
題型：單項選擇題
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）
題型：單項選擇題
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作（）
題型：單項選擇題
遺忘癥患者在（）測驗中，完成的狀況接近于常人。
題型：單項選擇題
小明在生活中表現(xiàn)出好動，靈活，在社交中愛交朋友且愛好廣泛，但是在完成事情時穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類型是（）
題型：單項選擇題
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
題型：單項選擇題
魯利亞的機能系統(tǒng)說中，負責對信息進行空間和時間整合的是（）
題型：單項選擇題
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）
題型：單項選擇題