教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學(xué)有效的施教方法。

高質(zhì)效傳遞知識(shí)信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。

提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。

將創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力同時(shí)列為素質(zhì)教育的重點(diǎn)，是因?yàn)閮烧唛g存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這表現(xiàn)在（）等方面。

從嚴(yán)格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個(gè)教育活動(dòng)。

素質(zhì)教育激活個(gè)性潛能的最高目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和動(dòng)手能力。

促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深刻內(nèi)化需要充分挖掘和積極發(fā)揮學(xué)校的綜合育人功能。

學(xué)校與家庭教育的溝通方面包括（）等。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須始終高度重視對(duì)全體學(xué)生和國民進(jìn)行科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)。

人才是一切社會(huì)文明進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，是國家、民族興旺發(fā)達(dá)的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。