最新試題

講解語言的轉(zhuǎn)換過程包括()

題型:多項選擇題

中小學生非正式群體的特點之一是()

題型:單項選擇題

作業(yè)設計的形式多種多樣。如果學生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現(xiàn)象,你認為應給學生設計一些()

題型:單項選擇題

高校教師的發(fā)展,不是一次教師培訓就能完成的,它是一個終身的過程。

題型:判斷題

隨機叫答方式可減輕學生的焦慮水平,有利于集中注意力。

題型:判斷題

教育機智是指教師在教育教學工作中審時度勢、隨機應變處理問題的能力。它是教師一種教育教學藝術(shù)的體現(xiàn),它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中,不構(gòu)成教師教育機智的選項是()

題型:單項選擇題

教師的教學過程設計主要解決的問題是()

題型:單項選擇題

根據(jù)單元明確的教學目的、任務、要求、重點、難點及其相應的教學方法,進一步從實際出發(fā),認真研究解決單元各項計劃具體落實的備課,稱之為()

題型:單項選擇題

簡述班主任工作計劃的一般結(jié)構(gòu)。

題型:問答題

課堂提問的技巧很多,很能體現(xiàn)教師的教學藝術(shù)。如“欲問A,先從B開始”的這種提問方式屬于()

題型:單項選擇題