單項(xiàng)選擇題某生學(xué)習(xí)成績較差,卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是××級(jí)干部,以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。
A.升華
B.補(bǔ)償
C.退行
D.轉(zhuǎn)移
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1.單項(xiàng)選擇題吃不著葡萄說葡萄酸,得不到的東西是不好的,這種心理防御方式稱為()
A.否認(rèn)
B.文飾
C.投射
D.幻想
2.單項(xiàng)選擇題信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是()
A.信息傳播
B.人際溝通
C.人際吸引
D.人際關(guān)系
3.單項(xiàng)選擇題具有感染性的,比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是()
A.熱情
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激
4.單項(xiàng)選擇題我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()
A.學(xué)校教育對(duì)智力的影響
B.社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響
C.遺傳對(duì)智力的影響
D.家庭環(huán)境對(duì)智力的影響
5.單項(xiàng)選擇題流體智力和晶體智力說是由美國心理學(xué)家()提出來的。
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
最新試題
教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()
題型:單項(xiàng)選擇題
大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
“有一孩子聰明機(jī)靈,好玩電游,但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課不專心,作業(yè)不認(rèn)真,較懶惰,學(xué)習(xí)成績不佳?!闭?qǐng)你采用第二人稱的方式,對(duì)該學(xué)生寫一段操行評(píng)語。
題型:問答題
隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平,有利于集中注意力。
題型:判斷題
教師課堂教學(xué)的根本依據(jù)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育從了解開始。要想教育好每個(gè)學(xué)生,首先必須全面了解好每個(gè)學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多,其中最經(jīng)常和最基本的方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
課堂中板書設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要解決的問題是()
題型:單項(xiàng)選擇題
講解語言的轉(zhuǎn)換過程包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
班主任工作最核心的職責(zé)是()
題型:單項(xiàng)選擇題