育嬰員需要通過(guò)日常生活對(duì)嬰幼兒的觀察，針對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行日常（）。

嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來(lái)表示自己的（）。

嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括（）。

溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。

為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。

從嬰幼兒語(yǔ)言教育的作用看，語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的意義不包括（）。

對(duì)偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯(cuò)誤的做法是（）。

（）適用于夜間多汗，通宵啼哭的嬰幼兒，可增加營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)育。

（）時(shí)，成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下，鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答。

上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。