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鑒別兒童特殊才能的測驗是()
A.瑞文推理測驗
B.韋克斯勒智力量表
C.中國比納量表
D.推孟機械能力測驗
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單項選擇題
教師給全班兒童講完一個故事,就可以要求超常兒童改寫這個故事,編出新的故事講給其他兒童聽,或者根據(jù)故事編寫兒歌。這種方法屬于超常兒童教育措施中的()
A.加速學習
B.加深學習
C.內(nèi)容精深化
D.內(nèi)容新穎化
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“頭腦風暴法”能夠在集體環(huán)境中激發(fā)兒童的()
A.觀念獨創(chuàng)性
B.觀念變通性
C.觀念流暢性
D.觀念活躍性
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