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水文勘測工教材編寫主要是按照大綱收集組織材料,梳理邏輯關(guān)系,用()的文字描述現(xiàn)象,敘述原理,說明方法,注意增強圖形圖像等可視化形式。
A.流動
B.流暢
C.流態(tài)
D.流速
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水文勘測高級技師應能編寫測區(qū)業(yè)務檢查辦法和業(yè)務技術(shù)總結(jié)報告,編寫測區(qū)水文勘測工業(yè)務學習培訓方案,實施水文勘測工職業(yè)技術(shù)()
A.檢驗
B.檢查
C.鑒定
D.鑒別
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水文勘測高級技師應能組織開展水文調(diào)查、企業(yè)水平衡測試和區(qū)域水資源()
A.評判
B.評述
C.評論
D.評價
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