如圖所示，放在水平桌面上的杯子，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）
A.杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力
B.杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
C.杯子對(duì)桌面的壓力和杯子受到的支持力是一對(duì)平衡力
D.杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力不是一對(duì)平衡力
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A.引體向上時(shí)，靜止掛在橫桿上的同學(xué)受到的重力與拉力是一對(duì)平衡力
B.墊排球時(shí)，感到手疼痛，說明力的作用是相互的
C.墊排球時(shí)，排球向上彈起，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.踢出去的足球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于此過程受到腳踢力的作用
A.正在進(jìn)站的火車
B.離開腳后在草地上滾動(dòng)的足球
C.小明從直滑上勻速滑下
D.繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星
在下列事例中，處于平衡狀態(tài)的是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
如圖所示是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法中不正確的是（）
A.為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B.實(shí)驗(yàn)中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡
C.通過旋轉(zhuǎn)小車、松手后觀察小車是否平衡，探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上
D.使用滑輪是為了省力
在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，下列說法中你不同意的是（）
A.小明同學(xué)認(rèn)為這三種實(shí)驗(yàn)器材丙圖最為合理
B.乙圖，在兩側(cè)掛上等質(zhì)量的鉤碼，紙片保持靜止，掛上質(zhì)量不等的鉤碼，不能保持靜止，說明平衡的兩個(gè)力的大小相等
C.乙圖，將紙片轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，釋放后紙片馬上轉(zhuǎn)回來，說明平衡的兩個(gè)力一定作用在一條直線上
D.乙圖，將紙片撕開，兩瓣紙片都不能保持靜止，說明平衡的兩個(gè)力必須作用在同一物體上
最新試題
下列關(guān)于定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，正確的是（）。
梁彎曲正應(yīng)力試驗(yàn)中，敘述正確的是（）。
李薩如圖形是測(cè)量頻率的一種常用方法。根據(jù)所給的兩個(gè)李薩如圖形分別確定兩個(gè)合成振動(dòng)的頻率比，左圖的頻率比?ω?x：ωy=（），右圖的頻率比?ω?x：ωy=（）。
?水流流向的說法中，不正確的有（）。
?過阻尼振動(dòng)的通解可表示為。設(shè)時(shí)刻過阻尼振子的位置為x0，速度為v0。若實(shí)際振動(dòng)中只包含衰減較快的部分，試確定x0與v0須滿足的條件（）。
對(duì)于質(zhì)點(diǎn)系，其質(zhì)心系是最獨(dú)特的參考系。在質(zhì)心系中，下列論述正確的是（）。
如圖所示，質(zhì)量為4m的天公號(hào)空間站與質(zhì)量為m的神州號(hào)飛船對(duì)接成功后，在距離地心2R的圓軌道上運(yùn)行，R為地球半徑?，F(xiàn)將兩者通過點(diǎn)火（即相互作用），沿軌道的切向分離。分離后神州號(hào)飛船接近地面時(shí)剛好與地面相切。??（提示：天體運(yùn)動(dòng)的軌道方程，其中，）。??剛分離時(shí)神州號(hào)飛船速率的平方v2（）。
如材料相同、直徑相同的長比例試樣L0=10d0與短比例試樣L0=5d0相比，其拉斷后伸長率δ是否相同？為什么？
關(guān)于質(zhì)點(diǎn)系的質(zhì)心，下列論述正確的是（）。
?在易空化部位采用人工摻氣能降低空蝕危害嗎？