A.人的一生可分為八個(gè)既相互聯(lián)系又各不相同的發(fā)展階段
B.在每一個(gè)階段中都是安全的
C.人格發(fā)展的八個(gè)階段的危機(jī)在每個(gè)發(fā)展階段隨著個(gè)體生理的成熟和社會(huì)任務(wù)的改變而相繼出現(xiàn),是每個(gè)發(fā)展階段的標(biāo)志
D.在每一個(gè)階段中都存在著某種危機(jī)或沖突
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.埃里克森
B.容格
C.阿德勒
D.溫尼科特
A.欲本能
B.生本能
C.死本能
D.性本能
A.口唇期-攻擊型人格
B.口唇期-依賴型人格
C.口唇期-焦慮型人格
D.口唇期-偏執(zhí)型人格
A.過(guò)分冷漠或過(guò)分熱情
B.對(duì)分懷疑或過(guò)分信任
C.過(guò)分依戀或過(guò)度依賴
D.過(guò)分支持或過(guò)分反對(duì)
A.自我
B.鏡我
C.本我
D.超我
最新試題
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
在“新婚夫妻”生命階段,個(gè)人成長(zhǎng)的任務(wù)有()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()
家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是()
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念,分別是()
家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動(dòng)類型中。