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王老師為了讓學(xué)生更為準(zhǔn)確地了解美國人在時(shí)間上的問答方式和動作,他決定借助數(shù)字化資源來呈現(xiàn)其所要表達(dá)的教學(xué)信息。下列選項(xiàng)中哪些素材的組合是最佳的方案()
A.文本、圖像
B.視頻、音頻
C.動畫、音頻
D.圖形、視頻
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下列不是特種文獻(xiàn)的有()
A.專利文獻(xiàn)
B.學(xué)位論文
C.政府出版物
D.電子圖書
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總結(jié)與復(fù)習(xí)的目的在于知識的鞏固與遷移,以下工具利于此的有()
A.依據(jù)知識點(diǎn)設(shè)計(jì)的虛擬現(xiàn)實(shí)場景
B.思維導(dǎo)圖展現(xiàn)知識點(diǎn)間關(guān)系
C.黃岡題庫
D.家庭作業(yè)
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