在評價教師的教育工作計劃時，應從多角度搜集評價信息，其中不包括（）

對教師教育觀念進行評價，要更多的采用（）信息搜集方法。

教育評價的主體有哪些？（）

在兒童的自我概念中，是否能夠清楚的認識自我，能夠展現(xiàn)（）是其中的一個方面。

教育資源的類型有哪些（）

教育內(nèi)容的選擇要遵循哪些原則（）

年長兒童更傾向于從（）角度來評價老師。

教師在提供區(qū)角或歐東材料時，（）是最基本、最起碼的要求。

教師的觀察記錄屬于（）

學前教育評價最基本的評價方法是（）