兒童認知發(fā)展的大致趨勢是（）

觀察者在觀察之前要做好哪些準備？（）

對教師教育觀念進行評價，要更多的采用（）信息搜集方法。

（）是指運用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進行簡要的分析，并把它放在教室醒目之處，保證教師隨時可取。

年長兒童更傾向于從（）角度來評價老師。

以下關(guān)于訪談的敘述中，哪條是不正確的（）

美國學者約瑟夫.托賓運用（）方法對不同文化背景下的學前教育進行研究。

在美國，一個學前教育機構(gòu)要通過“認證”，必須經(jīng)歷（）

根據(jù)評價的目的不同，通常把教育評價分為（）

教師在提供區(qū)角活動材料時，要遵循的原則有（）