問(wèn)答題世界教師評(píng)價(jià)改革表現(xiàn)出怎樣的趨勢(shì)?
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“觀賞桃花的外形特征,感受桃花的美”是哪種目標(biāo)取向?()
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對(duì)教師教育觀念進(jìn)行評(píng)價(jià),要更多的采用()信息搜集方法。
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行為目標(biāo)評(píng)價(jià)模式以()為中心。
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在美國(guó),一個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要通過(guò)“認(rèn)證”,必須經(jīng)歷()
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()是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。
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常見(jiàn)的生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)不包括以下哪一項(xiàng)()
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教育內(nèi)容的選擇要遵循哪些原則()
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ACEI的具體評(píng)價(jià)內(nèi)容包括()
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學(xué)前兒童的閱讀習(xí)慣是非文字的閱讀,包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)學(xué)者約瑟夫.托賓運(yùn)用()方法對(duì)不同文化背景下的學(xué)前教育進(jìn)行研究。
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