單項選擇題（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。
A.語言審美化技能
B.形象美設(shè)計技能
C.藝術(shù)批評技能
D.課程審美化技能
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1.單項選擇題提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
A.雷蒙·弗斯
B.萊頓
C.保爾·瓦勒里
D.沃爾斯托夫
2.單項選擇題美學以審美心理學為（）
A.基礎(chǔ)
B.中介
C.延伸
D.歸宿
3.單項選擇題語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）
A.生活實踐
B.作家目的
C.藝術(shù)目的
D.教育目的
4.單項選擇題在學術(shù)境界方面，人是（）
A.求善
B.求真
C.求美
D.求功利
5.單項選擇題在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
A.沒有距離
B.存有很大的距離
C.一體化了
D.疏遠化了
最新試題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
審美實踐包括（）
題型：多項選擇題
（）是教師在美育實踐中的重要理論指導。
題型：單項選擇題
著名美學家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
題型：單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
題型：單項選擇題
不屬于學校美育實施形式的是（）
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應(yīng)當教學生學會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題