單項(xiàng)選擇題丹麥調(diào)查處理科研不端行為的最高國(guó)家機(jī)構(gòu)是丹麥()。

A.參議院
B.最高法院
C.學(xué)術(shù)不端委員會(huì)
D.最高科學(xué)院


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2.單項(xiàng)選擇題“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?!边@句話出自()的言論。

A.愛(ài)因斯坦
B.貝爾納
C.希爾伯特
D.牛頓

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于病毒的十誡,下列說(shuō)法不正確的是()。

A.任何時(shí)候都不要禁止你的病毒防火墻
B.設(shè)置始終顯示文件的縮寫(xiě)名
C.及時(shí)升級(jí)殺毒軟件
D.定期備份數(shù)據(jù)

5.單項(xiàng)選擇題知識(shí)產(chǎn)權(quán)最重要的法律特征是()。

A.整體性
B.實(shí)用性
C.獨(dú)占性
D.新穎性

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型,教育模式創(chuàng)新,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革,在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進(jìn)德育教育的有效形式。

題型:判斷題

2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴(kuò)充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個(gè)基本特征是()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。

題型:判斷題

信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”發(fā)展制約和應(yīng)對(duì)策略分別是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

什么是“全視角檔案”?

題型:?jiǎn)柎痤}

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,線上的機(jī)會(huì),在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實(shí)體經(jīng)濟(jì)只有相互配合、相互融合,才有機(jī)會(huì)打造出具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的新商業(yè)生態(tài)。

題型:判斷題

教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有()

題型:多項(xiàng)選擇題

有人說(shuō),未來(lái)學(xué)校包含虛擬學(xué)校和實(shí)體學(xué)校兩種形式。

題型:判斷題