A.在日常的科研行為中一定要有相應(yīng)的行動(dòng)策略
B.在科研轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，要注意保護(hù)自己的著作權(quán)
C.作品發(fā)表后或者出版后，還要對(duì)后續(xù)的收益給予持續(xù)的關(guān)注和有效的維護(hù)
D.轉(zhuǎn)讓協(xié)議過(guò)程中不用關(guān)注相關(guān)條款
E.以上選項(xiàng)都正確
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A.保密事項(xiàng)多
B.保密工作發(fā)展滯后
C.宣傳工作不當(dāng)
D.保密對(duì)象廣
E.泄密隱患增多
A.法律法規(guī)的底線(xiàn)
B.社會(huì)主義這個(gè)制度的底線(xiàn)
C.國(guó)家利益的底線(xiàn)
D.公民合法權(quán)益的底線(xiàn)
E.社會(huì)公共秩序的底線(xiàn)
A.云計(jì)算
B.電子商務(wù)
C.大數(shù)據(jù)
D.物聯(lián)網(wǎng)
A.娛樂(lè)雜志
B.生活雜志
C.學(xué)術(shù)期刊
D.新聞報(bào)紙
A.刪除
B.恢復(fù)
C.備份
D.備份和恢復(fù)
最新試題
參與角色由個(gè)體變?yōu)楣餐w，教研內(nèi)容由單一學(xué)科變?yōu)槎鄬W(xué)科融合，資源供給模式由統(tǒng)一供給轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱韫┙o，技術(shù)支持方式由低技術(shù)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芗夹g(shù)環(huán)境，評(píng)價(jià)方式由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳?zhǔn)型。
“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式？（）
人工智能助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
智慧校園的建設(shè)是推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園，能夠?yàn)閷W(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型，教育模式創(chuàng)新，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革，在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進(jìn)德育教育的有效形式。
智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升，能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機(jī)銜接，提供以人為本的個(gè)性化創(chuàng)新服務(wù)。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對(duì)教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么？
“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”從優(yōu)化教學(xué)到模式重構(gòu)包含以下哪幾個(gè)方面？（）