關(guān)于光照強(qiáng)度對植物生長發(fā)育的影響，下列說法錯(cuò)誤的是（）

對植物的生長活動(dòng)來說，有三種基本溫度：生命溫度，（），發(fā)育溫度。

土壤形成過程是以（）為基礎(chǔ)，通過各種微生物（如硝化細(xì)菌、藻類、固氮菌等）和綠色植物在母質(zhì)上生長繁殖定居之后才開始形成。

作物在不同生長發(fā)育時(shí)期，對水分的敏感程度不一樣，作物對水分供應(yīng)最敏感的時(shí)期，叫做作物的水分（）。

按照降雨量多少，中國統(tǒng)一規(guī)定：把暴雨分為（）級(jí)。

（）指長期在人為的耕作、施肥、灌溉和其他各種農(nóng)事活動(dòng)影響下表現(xiàn)出的肥力。

紅外線主要是產(chǎn)生（），被植物、土壤、空氣等吸收后增溫，供給植物生長發(fā)育所必需的熱量。

降水是土壤水分的重要來源，但降水過多或排水情況不良，會(huì)造成土壤水分過多，土壤空氣減少，植物根系處于（）。

如果氣溫的變化超越了（）和植物發(fā)育溫度上限，則植物發(fā)育過程停止，但生長仍可維持。

土壤向植物提供養(yǎng)分的能力并不直接決定于土壤中養(yǎng)分的貯量，而是決定于（）的高低。