加大學術(shù)失信懲罰力度，就是要減低失信行為成本。

取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。

中國傳統(tǒng)社會中的誠信是一種理性主導的誠信。

勇?lián)姑羌w主義精神在社會主義職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。

學術(shù)水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標準。

專業(yè)技術(shù)人員學術(shù)誠信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙，發(fā)揚求真務(wù)實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學精神。（）

學術(shù)誠信本質(zhì)是學術(shù)道德建設(shè)和學術(shù)規(guī)范的問題。

事業(yè)單位工作人員受到記過以上處分的，在受處分期間可以申報參加職稱評審。

學術(shù)評價重質(zhì)量輕數(shù)量是學術(shù)浮夸的“催化劑”。（）

下列不屬于英國利茲大學誠信制度建設(shè)的實踐做法的是（）