判斷題穩(wěn)定的情緒是在情感的基礎(chǔ)上形成起來(lái)的,同時(shí)又通過(guò)情感反應(yīng)得以表達(dá),因此離開(kāi)情感的情緒是不存在的。
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2.多項(xiàng)選擇題適應(yīng)與自我調(diào)節(jié)教師職業(yè)壓力的辦法包括()。
A.調(diào)整心態(tài),保持心理平衡
B.面對(duì)現(xiàn)實(shí),完善自我認(rèn)知
C.和睦相處,建立良好的人際關(guān)系
D.為人師表,塑造教師健全的人格
3.多項(xiàng)選擇題在杜瓦爾和威克倫德的自我覺(jué)知理論中,強(qiáng)調(diào)了當(dāng)個(gè)體在某一特定時(shí)段,注意會(huì)轉(zhuǎn)向自己,將自我和某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,對(duì)個(gè)體的()產(chǎn)生覺(jué)知。
A.特質(zhì)
B.態(tài)度
C.情感
D.行為
4.多項(xiàng)選擇題自我效能感指?jìng)€(gè)體對(duì)自己是否有能力完成某一行為所進(jìn)行的推測(cè)與判斷。自我效能感低的人,()。
A.畏縮不前
B.情緒化地處理問(wèn)題
C.在壓力面前束手無(wú)策
D.易受懼怕、恐慌和羞澀的干擾
5.多項(xiàng)選擇題自我效能感指?jìng)€(gè)體對(duì)自己是否有能力完成某一行為所進(jìn)行的推測(cè)與判斷。自我效能感高的人,()。
A.期望值高
B.遇事理智處理
C.樂(lè)于迎接應(yīng)急情況的挑戰(zhàn)
D.能夠控制自暴自棄的想法
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“要么不做,要做就做到最好”是哪種認(rèn)知模式?()
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