A. 在作品創(chuàng)作完成時(shí)自動(dòng)產(chǎn)生
B. 在作品出版后產(chǎn)生
C. 在作品發(fā)表后產(chǎn)生
D. 須履行一定手續(xù)產(chǎn)生
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A. 完全重合
B. 發(fā)生交叉或者竟合
C. 并行不悖
D. 發(fā)生沖突
A. 著作權(quán)屬于物權(quán)，二者沒有太大的差別
B. 物權(quán)受法律保護(hù)不受時(shí)間、地域的限制，理論上只要物體存在，權(quán)利就存在；而著作權(quán)法律保護(hù)的期間通常都有限度，超過保護(hù)期，作品就進(jìn)入公有領(lǐng)域。
C. 通常物權(quán)指向的有形物消滅，權(quán)利也隨之轉(zhuǎn)移或者消滅。而著作權(quán)指向的是作者對(duì)某種思想的表達(dá)，即使該載體轉(zhuǎn)移或者消滅，權(quán)利并不發(fā)生轉(zhuǎn)移或者消滅，作品也依然存在。
D. 與民法中的物權(quán)相似，著作權(quán)也具有民法中的人身權(quán)性質(zhì)。
A. 作者因登記了
B. 作者因發(fā)表了
C. 出版社因出版了
D. 作者因創(chuàng)作了
A. 印刷廠的權(quán)利
B. 與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利
C. 出版社的權(quán)利
D. 創(chuàng)作者的權(quán)利
最新試題
王律師在法庭上的答辯詞也是《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》保護(hù)的對(duì)象。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，某網(wǎng)站直播電視節(jié)目是“信息網(wǎng)絡(luò)傳播”行為，未經(jīng)權(quán)利人許可，侵犯其信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。
王棟是徐平的研究生導(dǎo)師，徐平為撰寫一篇論文常常向王棟咨詢意見，得到了王棟的熱心輔導(dǎo)和幫助。王棟的行為應(yīng)當(dāng)視為參與了該論文的創(chuàng)作。
為了普及法律知識(shí)，大學(xué)生自行組織下鄉(xiāng)，進(jìn)行“普法義演”表演某著作權(quán)人的作品，未向公眾收費(fèi)，也未向演員支付報(bào)酬，不侵犯著作權(quán)。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，制作、出售假冒他人署名的作品的，可能承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任。
周力是甲設(shè)計(jì)公司的員工，其使用單位的鉛筆和打印紙為朋友的乙設(shè)計(jì)公司繪制了一幅美術(shù)作品，該美術(shù)作品是周力使用了甲設(shè)計(jì)公司的物質(zhì)技術(shù)條件完成的創(chuàng)作。
老師覺得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫得很好，對(duì)教學(xué)有很大幫助，于是大量復(fù)制該作品，并且以每份10元的價(jià)格要求學(xué)生購(gòu)買，老師的行為不構(gòu)成侵權(quán)。
小A對(duì)小B的錄音作品《很開心》在其原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了簡(jiǎn)單剪輯及對(duì)其音量、音質(zhì)作了技術(shù)性的調(diào)整和改進(jìn)。故小A對(duì)修改后的《很開心》享有著作權(quán)。
老師把某外國(guó)作家的作品進(jìn)行了翻譯，并署上自己的名字，少量復(fù)制，用于教學(xué)，不收取任何費(fèi)用，老師行為沒有侵犯作者著作權(quán)。
王某未經(jīng)權(quán)利人許可從其他合法小說網(wǎng)站內(nèi)復(fù)制下載小說30部，上傳至其開辦的小說網(wǎng)站內(nèi)有償供上網(wǎng)者下載，后被版權(quán)執(zhí)法部門查獲，案發(fā)時(shí)王某已獲利500元，執(zhí)法部門應(yīng)以“通過信息網(wǎng)絡(luò)提供他人的作品獲得經(jīng)濟(jì)利益”為由對(duì)王某實(shí)施行政處罰。