A. 依法禁止出版、傳播的作品
B. 地圖、示意圖等圖形作品
C. 歷法、數(shù)表、通用表格和公式
D. 司法性質(zhì)的文件、其官方正式譯文
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A. 作者
B. 作者以外的享有著作權(quán)的人
C. 法人
D. 組織
A. 精神權(quán)
B. 人格權(quán)
C. 財產(chǎn)權(quán)
D. 人身權(quán)
A. 出版
B. 公開或者不公開使用
C. 占有
D. 公開使用
A. 就用盡了
B. 就轉(zhuǎn)化為出版權(quán)
C. 就轉(zhuǎn)化為再次發(fā)表權(quán)
D. 就變?yōu)樨敭a(chǎn)權(quán)
最新試題
依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,某書店回收舊書(正版)后,未經(jīng)著作權(quán)人許可進行銷售,其行為侵犯著作權(quán)人的發(fā)行權(quán)。
作者署真名、署筆名都是行使署名權(quán)的表現(xiàn)。
《中華人民共和國著作權(quán)法》所稱“發(fā)表”的含義指的是將作品向版權(quán)登記機關(guān)登記。
劉教授編寫的教材《知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)》在某出版社出版發(fā)行,該出版社享有的權(quán)利主要是根據(jù)劉教授與出版社的出版合同來確定。
大型商場購買各類音樂CD在經(jīng)營場所播放,這種行為不侵犯他人的著作權(quán)。
王棟是徐平的研究生導(dǎo)師,徐平為撰寫一篇論文常常向王棟咨詢意見,得到了王棟的熱心輔導(dǎo)和幫助。王棟的行為應(yīng)當(dāng)視為參與了該論文的創(chuàng)作。
甲將自己拍的照片在網(wǎng)站上傳播。乙公司擅自下載該照片并配文出版(沒有經(jīng)過出版社而擅自出版)。乙公司侵犯了甲的出版權(quán)。
老師覺得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫得很好,對教學(xué)有很大幫助,于是大量復(fù)制該作品,并且以每份10元的價格要求學(xué)生購買,老師的行為不構(gòu)成侵權(quán)。
某民宿店在店內(nèi)架設(shè)局域網(wǎng),通過該局域網(wǎng),可使得住客點播選看儲存在民宿店硬盤中的影片。經(jīng)營該民宿店的當(dāng)事人侵犯了影片著作權(quán)人的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。
甲公司計劃使用張陽創(chuàng)作的一首音樂作品,在雙方簽訂的《許可使用合同》中約定了甲公司在5年內(nèi)可以享有該音樂作品的復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、表演權(quán)和廣播權(quán),對于合同中未明確的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),甲公司可視情況自行行使。