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當(dāng)前很多學(xué)校不顧學(xué)生發(fā)展的需要而光看教學(xué)成績的表現(xiàn),這是對教學(xué)與教育相統(tǒng)一原則的嚴(yán)重扭曲,是應(yīng)該進(jìn)行深刻反省的。
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蘇霍姆林斯基非常重視集體教育,但是他主張集體和個(gè)人的和諧一致,在集體中也要進(jìn)行個(gè)別教育和個(gè)別對待。
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根據(jù)未成年人保護(hù)法,學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé),但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外。
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