【案例分析題】玉玉是一名小班幼兒，沒(méi)有事情做，媽媽要她去畫(huà)畫(huà)，她拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，在白紙上畫(huà)了一個(gè)近似的圈，嘴巴里一邊說(shuō)“我畫(huà)什么呀，媽媽？”一邊給圓添加了眼睛；媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地說(shuō)你就畫(huà)一朵花吧，于是玉玉給有眼睛的圓的外邊加了兩條曲線表示花瓣。玉玉又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，畫(huà)個(gè)小草吧，玉玉于是又在兩條曲線邊增加了各三根直線。媽媽做完事過(guò)來(lái)看玉玉的畫(huà)，卻看不出玉玉畫(huà)的是什么。繪畫(huà)是幼兒想象的典型表現(xiàn)，那么玉玉的繪畫(huà)過(guò)程說(shuō)明幼兒的想象具有什么特點(diǎn)？為什么？