重大事件反應(yīng)過分強烈（狂喜、暴怒、悲傷），為一點小事有過分反應(yīng)的是（）

（）的嬰兒俯臥時能抬頭。

對新添置的玩具應(yīng)經(jīng)過（）處理后再使用。

使用紫外線照射燈，必須在（）時候進行。

安排教育教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法時，不得違背嬰幼兒（），組織有損于嬰幼兒身心健康的活動，從而給嬰幼兒身心造成傷害。

嬰幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生及次日各項活動的準備，關(guān)好水電門窗。

保育師要尊重嬰幼兒的個體差異，了解他們的語言發(fā)展水平，為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)安全、愉快的心理氛圍。

在嬰幼兒一日生活和教育教學(xué)活動中，要開展豐富多樣的游戲、學(xué)習、（）等活動來加強對嬰幼兒的安全教育。

弗洛伊德認為人在失落難過的時候，就會缺乏安全感，就會下意識的蜷縮成嬰兒在母親肚子里的狀態(tài)，因此（）是識別嬰幼兒情緒的重要線索。

下列不屬于幼兒午睡前的安全檢查的是（）