A.執(zhí)政
B.參政
C.勤政
D.議政
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A.職責(zé)
B.職業(yè)
C.職務(wù)
D.職工
A.實踐性
B.現(xiàn)實性
C.超越性
D.理論性
學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的實際意義,
一是認識立志、樹德和()的道理,選擇正確的成才之路;
二是掌握豐富的思想道德和法律知識,為提高思想道德和法律素質(zhì)打下知識基礎(chǔ);
三是幫助大學(xué)生擺正“德”“才”位置,做到德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。
A.做人
B.做事
C.成功
D.成長
A.社會團體
B.發(fā)表演講
C.出版發(fā)行
D.游行示威
A.人的本質(zhì)
B.人生信仰
C.人是什么
D.人為什么活著
最新試題
中國夢的具體表現(xiàn)為()。
中國特色社會主義不是天上掉下來的,也不是什么復(fù)制品、舶來品,而是有其自身的獨特本質(zhì),中國特色的社會主義價值理念就是其中的內(nèi)核。
法治思維就是依法辦事。
五四精神,核心內(nèi)容是愛國、進步、民主、自由。
堅持法律面前人人平等,意味著權(quán)利義務(wù)的絕對平均分配。
道德的局限性體現(xiàn)在哪些方面?
權(quán)力制約的基本要求有哪些?
“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺的時期,好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上?!贝司湓挸鲎裕ǎ╊I(lǐng)導(dǎo)人的講話。
我國三種法律責(zé)任類型包括哪些?
我國憲法第2條第1款規(guī)定“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”,該條款確立哪項憲法原則?()