A.有意識(shí)記
B.無(wú)意識(shí)記
C.有意回憶
D.無(wú)意回憶
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A.有意識(shí)記
B.無(wú)意識(shí)記
C.有意回憶
D.無(wú)意回憶
A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
A.無(wú)意識(shí)記
B.不隨意識(shí)記
C.無(wú)意回憶
D.遺忘
A.機(jī)械識(shí)記
B.有意識(shí)記
C.意義識(shí)記
D.無(wú)意識(shí)記
最新試題
根據(jù)一類(lèi)事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過(guò)程,是想象形成方式中的()
凡是新活動(dòng)和舊活動(dòng)的反應(yīng)相同,而刺激不同,則容易發(fā)生()
教師在上課時(shí),讓學(xué)生目視黑板,坐端正,這是()
談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件,這指的是()
高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型表現(xiàn)為強(qiáng)、平衡、不靈活的人,他的氣質(zhì)類(lèi)型是()
影響識(shí)記效果的因素有哪些?
神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)最基本的方式是()
談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。
前后兩次測(cè)驗(yàn)得分之間的相關(guān)系數(shù),可以用來(lái)表示()