凡是新活動和舊活動刺激相同而反應不同，則容易發(fā)生（）

談談應該如何培養(yǎng)學生良好的記憶的品質(zhì)。

簡述個體心理發(fā)展的條件。

試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。

對偏見、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）

一個人是自信、自尊還是自負、自卑，反映了性格的（）

高級神經(jīng)活動類型表現(xiàn)為強、平衡、不靈活的人，他的氣質(zhì)類型是（）

前后兩次測驗得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）

簡述深度知覺的線索有哪些。

品學均差的學生既怕學習上的困難又怕學習不好受到處分，這種矛盾心理叫（）