依據(jù)興趣有無效能，可以把興趣分為（）

談談如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

受后天經驗影響較大，主要表現(xiàn)在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力，叫做（）

神經系統(tǒng)活動最基本的方式是（）

簡述工作記憶的概念及組成部分。

人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關“教學與發(fā)展的關系”的觀點。

談談教師應該如何對學生情緒進行識別并促進學生情緒的自我調節(jié)。

一個人是自信、自尊還是自負、自卑，反映了性格的（）

凡是新活動和舊活動的反應相同，而刺激不同，則容易發(fā)生（）