簡述知覺的整體性及其對教學(xué)的啟示。

人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？

簡述深度知覺的線索有哪些。

教師在上課時，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）

自信、自尊屬于性格的什么特征（）

主要用于精神異常者診斷的性格測量方法是（）

談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。

簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。

根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。

高級神經(jīng)活動類型表現(xiàn)為強、平衡、不靈活的人，他的氣質(zhì)類型是（）