A.玄儒文史四館
B.玄儒律算四館
C.文史律算四館
D.文史書算四館
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A.君臣、父子、兄弟
B.君臣、父子、夫婦
C.君臣、父子、朋友
D.父子、兄弟、夫婦
A.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的權(quán)利
B.對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理與領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利
C.選擇教材教法開展教學(xué)工作的權(quán)利
D.檢查與評(píng)價(jià)學(xué)生品行、學(xué)業(yè)、身體的權(quán)利
A.集體教育模式
B.道德認(rèn)知發(fā)展模式
C.社會(huì)學(xué)習(xí)模式
D.體諒模式
A.配置性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.鑒定性評(píng)價(jià)
A.教育要堅(jiān)持社會(huì)本位的價(jià)值取向
B.教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要
C.教育目的的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)
D.教育要為社會(huì)生活做準(zhǔn)備
最新試題
現(xiàn)代教育包括社會(huì)主義教育和資本主義教育。
被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是()
教育是文化的一部分,其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是()
教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同,但相對(duì)于其它因素而言,都處于()
“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是()
主張教育生物起源論的主要代表人物是()
原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的
“捧著一顆心來,不帶半根草去”贊美的是()
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是()