A.《愛彌兒》
B.《教育漫話》
C.《林哈德與葛篤德》
D.《理想國(guó)》
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A.基礎(chǔ)學(xué)科
B.新興學(xué)科
C.綜合學(xué)科
D.邊緣學(xué)科
A.習(xí)得效應(yīng)
B.情緒喚起效應(yīng)
C.抑制效應(yīng)
D.反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)
A.專家的觀察力敏銳
B.專家的記憶力敏捷
C.專家有較高的智力水平
D.專家貯存了大量有關(guān)棋局的知覺模式
A.學(xué)會(huì)在適當(dāng)條件下使用適當(dāng)策略
B.掌握科學(xué)概念與原理
C.掌握大量言語信息
D.形成學(xué)習(xí)興趣
A.辨別學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)
最新試題
教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。
被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）
頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國(guó)家（）
“提倡啟發(fā)式，反對(duì)注入式”是我國(guó)教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。
“建國(guó)君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）
思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行
政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑
《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。
教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的