遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展有哪些影響？

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個(gè)階段。

原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

教育“心里起源論”的代表人物是（）

教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。

頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國(guó)家（）

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。

根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）