教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）

教育者和受教育者在教育活動中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對于其它因素而言，都處于（）

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計劃的中心問題。

“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

教育“心里起源論”的代表人物是（）

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）