A. 教育法
B. 教師法
C. 義務(wù)教育法
D. 高等教育法
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A. 描述的規(guī)范與權(quán)威
B. 數(shù)據(jù)的安全性
C. 低成本和易用性
D. 系統(tǒng)的可擴(kuò)展性
A. 紀(jì)實(shí)性
B. 以學(xué)生為本
C. 以非業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容
D. 緊密結(jié)合現(xiàn)有工作開展
A. 因人制宜
B. 循序漸進(jìn)
C. 負(fù)荷適宜
D. 持之以恒
A. 身體素質(zhì)
B. 心理素質(zhì)
C. 養(yǎng)成素質(zhì)
D. 科學(xué)素質(zhì)
A. 客觀存在著的事物
B. 客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系
C. 研究
D. 真相
最新試題
愛情的基礎(chǔ)是人的生活理想。
社會主義道德是用來批判一切剝削階級舊道德、樹立社會主義新風(fēng)的強(qiáng)大武器。
遵守社會公德是關(guān)系到國家和民族盛衰的大事,對于推動我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護(hù)人民群眾切身利益有重要作用。
人的本質(zhì)是單個人所固有的抽象物。
社會主義法律和社會主義道德調(diào)整的范圍相同。
依法治國和以德治國相互促進(jìn),相輔相成。
全國各族人民在社會主義初級階段的共同理想是:建設(shè)有中國特色的社會主義,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
所謂主體的需要是指人的需要,它只包括人的自然需要,而包括人的社會需要。
社會主義的集體從本質(zhì)上說代表了集體成員的利益,是一個“真正的集體”。
社會主義民主是社會主義法制的前提和基礎(chǔ),社會主義法制是社會主義民主的確認(rèn)和保障。