A. 參加文化學習、專業(yè)學習和專業(yè)實習
B. 重視技能訓練。提高職業(yè)素養(yǎng)
C. 增強職業(yè)意識,遵守職業(yè)規(guī)范
D. 向勞動模范學習、向先進人物學習
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A. 社會優(yōu)勢
B. 環(huán)境優(yōu)勢
C. 資源優(yōu)勢
D. 個人優(yōu)勢
A. 參加社會實踐,培養(yǎng)職業(yè)情感
B. 向蜜蜂學習。學會釀蜜
C. 學做結合。知行統(tǒng)一
D. 了解社會、了解職業(yè)、了解自我
A. 三人同心,其利斷金
B. 三個臭皮匠,頂個諸葛亮
C. 1+1大于2
D. 萬人操弓,共射一招,招無不中
A. 職業(yè)結構
B. 職業(yè)定位
C. 職工配置
D. 職業(yè)測試
A. 打進競爭對手的內部,增強競爭優(yōu)勢
B. 保守企業(yè)秘密
C. 根據(jù)服務對象來決定是否遵守承諾
D. 凡有利于增加企業(yè)經濟利益的行為都努力爭取
最新試題
實踐不僅可以增長人的知識,而且可以磨礪鍛煉人的品格。
為人民服務的人生觀是最進步、最科學的人生觀。
社會主義社會職業(yè)道德是作為社會主義道德、共產主義道德規(guī)范體系的組成部分而存在和發(fā)展的。
現(xiàn)在條件好了就不需要堅持艱苦奮斗了。
社會主義道德是用來批判一切剝削階級舊道德、樹立社會主義新風的強大武器。
社會主義的集體從本質上說代表了集體成員的利益,是一個“真正的集體”。
法治等同于法制。
愛情的基礎是人的生活理想。
依法治國就是廣大人民群眾在黨的領導下,依照憲法和法律的規(guī)范,通過各種途徑和形式管理國家事務,管理經濟文化事業(yè),管理社會事務。
人的本質是單個人所固有的抽象物。