單項選擇題勇于探索未知領(lǐng)域，敢于提出新見解、新問題，充分體現(xiàn)人類思維本身的能動性和進取性的思維方式，稱為（）。
A.創(chuàng)造性思維
B.立體思維
C.宏觀思維
D.求異思維
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1.單項選擇題“研究者由于立場、理論水平、感情取向、生活經(jīng)歷、文化修養(yǎng)、審美情趣以及對新聞作品的時代背景及其社會效果的認識等主觀條件的不同，研究新聞作品時，對于同一新聞作品，必然受其主體認識因素的制約而有不同的認識、理解和判斷。”這說明新聞作品研究具有（）的特點。
A.主觀性
B.客觀性
C.感性
D.理性
2.單項選擇題新聞作品研究的客觀條件——新聞作品，是研究思維活動發(fā)生的（）。
A.基礎(chǔ)
B.起因
C.前提
D.起步
3.單項選擇題“作為研究對象的新聞作品足不以研究者的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，研究、評析活動不能離開新聞作品的這個客觀條件而毫無根據(jù)地信門開河?！边@說明新聞作品研究具有（）的特點。
A.主觀性
B.客觀性
C.感性
D.理性
4.單項選擇題“輕視新聞寫作和研究的規(guī)律，否認感性認識上升到理性認識的思維定式，認定‘新聞無學(xué)‘，‘分析新聞沒有必要’，’上級說好就好，上級說壞就壞’，認為’不學(xué)新聞學(xué)，照樣懂新聞’，把局部的、一知半解的經(jīng)驗當(dāng)作普遍規(guī)律?！边@種新聞作品研究中的錯誤傾向是（）。
A.“機械論”
B.“唯心論”
C.“唯理論”
D.“經(jīng)驗論”
5.單項選擇題“對新聞作品的分析、評判的階段，它是感性認識階段的飛躍、繼續(xù)和深化”這一表述是指新聞作品研究的（）。
A.感性認識階段
B.理性認識階段
C.共性評判階段
D.個性評判階段
最新試題
感性認識階段不具備的性質(zhì)有（）
題型：單項選擇題
西方新聞界較固定的新聞結(jié)構(gòu)模式是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于新聞的真實性，以下說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
《人民日報》記者（）的獲獎作品《“媽媽教我放鴨子”》，通過第一人稱自述的表現(xiàn)手法，生動地描繪了一個熱愛養(yǎng)鴨工作的年輕姑娘的思想感情，語言簡潔樸實，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
題型：單項選擇題
有的新聞作品還為報道中的主要人物運用描寫這種表現(xiàn)手法作文字畫像，使之更具（）
題型：單項選擇題
（）是與文學(xué)語言、政論語言、科學(xué)語言相比較而言的一種書面語言。
題型：單項選擇題
特稿是西方新聞寫作中的一種（）文體。
題型：單項選擇題
新聞作品《核彈元勛的“三子》是一篇（）
題型：單項選擇題
要做到實事求事，必須嚴格遵循的依據(jù)是（）
題型：單項選擇題
新聞作品是社會現(xiàn)實生活中最迅速、最（）的反應(yīng)。
題型：單項選擇題