皮亞杰對(duì)于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說(shuō)法正確的是（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時(shí)，強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類(lèi)型有（）

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

以下屬于社會(huì)文化歷史學(xué)派的人物有（）

以下關(guān)于理論對(duì)于研究的作用的說(shuō)法中正確的是（）

以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）

華生行為主義理論的局限包括（）

有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動(dòng)是（）。