A.有共同的理想或愿景
B.有解決問題的思維
C.成員之間可以坦誠溝通
D.具有創(chuàng)新精神
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A.有利于提高教育的質(zhì)量。
B.有利于全社會樹立符合終身學習理念的正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。
C.有利于減輕學校教育的負擔。
D.有利于社會成員改變學習、生活的觀念和態(tài)度。
A.學習品質(zhì)
B.學習能力
C.學習興趣
D.學習環(huán)境
A.自主學習是一種主動學習。
B.自主學習是一種獨立學習。
C.自主學習是一種元認知監(jiān)控的學習。
D.自主學習具有能動性、超前性、獨立性、創(chuàng)造性和協(xié)同性等特征。
A.誠懇而適當?shù)谋磉_自己的感受、需要和看法。
B.注意在不同場合講話的分寸。
C.在與他人交流時多使用專業(yè)術(shù)語,以提高內(nèi)容的可信度。
D.談話的內(nèi)容和形式要盡量滿足自己的心理需求和情趣。
A.準確和充分地感知現(xiàn)實
B.以問題為中心而非以自我為中心
C.離群獨處的需要
D.對生活的反復(fù)欣賞能力
最新試題
社會主義法律是由社會主義國家制定或認可的。
內(nèi)在價值是指人的潛在價值,包括個人的知識、能力和德性。
共產(chǎn)主義是渺茫的。
社會主義道德是用來批判一切剝削階級舊道德、樹立社會主義新風的強大武器。
社會主義的集體從本質(zhì)上說代表了集體成員的利益,是一個“真正的集體”。
人的本質(zhì)是單個人所固有的抽象物。
沒有健全的社會主義法制,就沒有社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。
“為人民服務(wù)”的核心中包含著個人利益高于集體利益的思想。
在不同的社會有著相同的道德。
社會主義社會職業(yè)道德是自發(fā)形成和發(fā)展的。