單項選擇題目前,國內(nèi)哪個學(xué)校有創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)的研究生學(xué)位?()

A.暨南大學(xué)
B.上海交通大學(xué)
C.中山大學(xué)
D.浙江大學(xué)


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1.單項選擇題TMT行業(yè)具體指的是哪些行業(yè)?()

A.高科技行業(yè)
B.新媒體行業(yè)
C.其他選項全部正確
D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

2.單項選擇題“兩創(chuàng)”具體指的是什么?()

A.農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新
B.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新
C.大眾創(chuàng)業(yè)與萬眾創(chuàng)新
D.科技人員創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新

3.單項選擇題中國政府提出的“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略具體指的是什么?()

A.互聯(lián)網(wǎng)與教育融合
B.互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合
C.互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)融合
D.互聯(lián)網(wǎng)與消費融合

4.單項選擇題從巨人公司的創(chuàng)業(yè)案例中,創(chuàng)業(yè)成功的一大關(guān)鍵要素是什么?()

A.創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)能力
B.創(chuàng)業(yè)團隊能力
C.創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力
D.創(chuàng)業(yè)資源整合能力

5.單項選擇題范蠡販馬的案例表明了一個什么道理?()

A.創(chuàng)業(yè)者需要對資源精打細(xì)算
B.創(chuàng)業(yè)者需要對資源進(jìn)行拼湊
C.創(chuàng)業(yè)者需要對資源進(jìn)行杠桿化利用
D.其他選項全部正確

最新試題

商業(yè)模式重構(gòu)的包含:定位、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、關(guān)鍵資源能力、盈利模式、現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)幾方面。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的創(chuàng)新不必局限在現(xiàn)有營運范圍,只要有獲利機會就可到有成長的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。()

題型:判斷題

商業(yè)模式反映的是企業(yè)的執(zhí)行機制。()

題型:判斷題

企業(yè)里的獨家技術(shù),獨門秘方,獨特商業(yè)模式,獨家產(chǎn)品知識都屬于創(chuàng)新異質(zhì)知識。()

題型:判斷題

范圍經(jīng)濟是指范圍愈大則成本愈低。()

題型:判斷題

當(dāng)產(chǎn)地上游廠商制造的產(chǎn)品價格便宜,銷售地該產(chǎn)品的價格較高,非相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)者可以通過為銷售地市場客戶提供零售服務(wù),進(jìn)入非相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()

題型:判斷題

只要創(chuàng)業(yè)者符合五本一家的條件,即是本人、在本業(yè)、拿本金、憑本事、守本份地創(chuàng)業(yè),并能兼顧好家庭,則創(chuàng)業(yè)一定能成功。()

題型:判斷題

要明確創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫目的與對象,針對他們的關(guān)注重點撰寫。()

題型:判斷題

在創(chuàng)業(yè)的建立期要融資,成立企業(yè),投資設(shè)備,建立企業(yè)生產(chǎn)運營系統(tǒng)。()

題型:判斷題