A.時(shí)刻保持能了解船舶在哪里、去哪里和如何安全到達(dá)哪里的警覺(jué)性
B.保持良好的情緒和身體健康狀
C.缺乏良好的職業(yè)態(tài)度
D.在模擬器訓(xùn)練中不斷地復(fù)習(xí)特定的應(yīng)急情況程序
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A.在特定的時(shí)段和情境中對(duì)影響船舶的各種因素與條件的準(zhǔn)確知覺(jué)
B.在特定的情境中對(duì)影響船員的各種因素與條件的準(zhǔn)確知覺(jué)
C.在特定的時(shí)段和情境中對(duì)影響船舶和船員的各種因素與條件的準(zhǔn)確知覺(jué)
D.在特定的時(shí)段對(duì)影響船舶和船員的各種因素與條件的準(zhǔn)確知覺(jué)
A.團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)是每一個(gè)個(gè)體情境意識(shí)的簡(jiǎn)單疊加
B.團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)主要取決于駕駛員所能獲得的情境意識(shí)水平
C.船舶航行安全主要取決于引航員所能獲得的情境意識(shí)水平
D.團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)是指作為一個(gè)整體的船舶駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)所具有的情境意識(shí)
A.全部注意力注視一個(gè)問(wèn)題或情境意識(shí)的一個(gè)方面
B.按照正規(guī)的程序從事交接班時(shí)
C.對(duì)局面難以確定且注意力產(chǎn)生混亂
D.通信不暢或不良的通信
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。
①對(duì)情況的適應(yīng)程度；
②對(duì)情況的熟悉程度；
③領(lǐng)導(dǎo)能力；
④管理技能。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。
①對(duì)情況的適應(yīng)程度；
②對(duì)情況的熟悉程度；
③領(lǐng)導(dǎo)能力；
④管理技能。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
最新試題
情境意識(shí)的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周?chē)闆r變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；②全面地了解周?chē)闆r變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
情境意識(shí)的內(nèi)容包括（）。①對(duì)船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀(guān)察力；②敏捷地覺(jué)察船舶周?chē)鷮?shí)際情況與變化趨勢(shì)的注意力；③僅對(duì)自己船舶駕駛臺(tái)實(shí)際條件狀態(tài)的注意力；④正確地感知自己船舶實(shí)際條件狀態(tài)與變化的理解力。
提高情境意識(shí)水平的路徑包括（）。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí)；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺(jué)性；④增進(jìn)身心健康。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備那些基本要求（）。①責(zé)任性與權(quán)威；②誠(chéng)實(shí)與正直；③獨(dú)特的個(gè)性；④相關(guān)知識(shí)與能力。
有效地鼓勵(lì)船員的方法包括（）。①合理運(yùn)用目標(biāo)鼓勵(lì)；②積極采用以鼓勵(lì)為主的方式；③落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)與績(jī)效掛鉤；④分配工作時(shí)無(wú)需結(jié)合船員能力的特點(diǎn)。
駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)應(yīng)是哪些個(gè)人情境的組合（）。
在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。①單一命令型；②指示型；③參與型；④完全委托型。
在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免下列哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。
對(duì)駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情景意識(shí)解釋正確的是（）。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本要求包括（）。①確立目標(biāo)，解決問(wèn)題和正確決策的智慧；②巧妙的溝通能力；③敏銳的觀(guān)察能力；④絕對(duì)的自信。