關(guān)于動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系中，以下說(shuō)法中正確的有（）。

心理學(xué)家阿希著名的實(shí)驗(yàn)是（）實(shí)驗(yàn)。

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

測(cè)試時(shí)問(wèn)被試，“圖片上的情境是怎么造成的；圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件；結(jié)果會(huì)怎樣”，這樣的人格測(cè)試方法是投射測(cè)驗(yàn)里的（）。

氣質(zhì)與性格都是在后天的社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，具有好與壞之分。

馬斯洛的需要層次理論中，介于安全需要和尊重需要之間的是（）。

（）是推理、判斷、問(wèn)題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元

下列的（）不屬于心理治療的共同主題

流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長(zhǎng)而降低。

語(yǔ)言的基本功能不包括（）