流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長而降低。

再認比回憶更簡單、更容易，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。

下列的（）不屬于心理治療的共同主題

心理學家阿希著名的實驗是（）實驗。

在難度較大的任務(wù)中，（）的動機水平有利于任務(wù)的完成。

動機與效果總是統(tǒng)一的。

人格是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，其主要特征有（）。

（）是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元

人的各種能力是在社會實踐活動中最終形成和發(fā)展的。

挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要，漂亮的時裝引起人的購買欲，這些現(xiàn)象印證了動機的誘因理論。