多項選擇題應(yīng)激的生理反應(yīng)，一般機(jī)體會經(jīng)歷一下幾個階段（）。
A.警戒階段
B.抵抗階段
C.麻木階段
D.衰竭階段
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1.單項選擇題心理治療的認(rèn)知療法中，代表性的方法有（）療法和貝克認(rèn)知療法。
A.系統(tǒng)脫敏
B.理性情緒
C.釋夢
2.多項選擇題職業(yè)選擇的原則有現(xiàn)實性原則、興趣原則和（）。
A.人職匹配原則
B.優(yōu)勢原則
C.發(fā)展原則
D.勝任原則
4.多項選擇題科爾伯格認(rèn)為，個體一生的道德發(fā)展階段包括（）。
A.前習(xí)俗水平
B.后習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.自我中心階段
5.多項選擇題創(chuàng)造性的問題解決過程有（）。
A.醞釀期
B.準(zhǔn)備期
C.豁朗期
D.驗證期
最新試題
自我概念也稱之為（）。
題型：單項選擇題
人的各種能力是在社會實踐活動中最終形成和發(fā)展的。
題型：判斷題
場依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響，就有獨立判斷事物、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
題型：判斷題
下列的（）不屬于心理治療的共同主題
題型：單項選擇題
再認(rèn)比回憶更簡單、更容易，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。
題型：判斷題
氣質(zhì)類型能夠決定一個人成就的高低。
題型：判斷題
以一貫感到緊張、擔(dān)心、不安全及自卑為特征的是（）人格。
題型：單項選擇題
馬斯洛的需要層次理論中，介于安全需要和尊重需要之間的是（）。
題型：單項選擇題
挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要，漂亮的時裝引起人的購買欲，這些現(xiàn)象印證了動機(jī)的誘因理論。
題型：判斷題
心理學(xué)研究表明，動機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系，因此，（）的動機(jī)最有利千任務(wù)的完成。
題型：單項選擇題