教學(xué)實(shí)施的組織形式是固定不變的。

班級(jí)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最基本的一種教學(xué)形式。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)，說法正確的有（）.

無論是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，還是現(xiàn)代的網(wǎng)上教學(xué)，教師總是要利用一定的時(shí)間和空間條件，把學(xué)生組織起來，并建立集體、小組或個(gè)休間的聯(lián)系，以安排和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃《2011-2020年》提出的發(fā)展目標(biāo)之一是信息技術(shù)與教育（）發(fā)展的水平顯著提開.

推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合，鼓勵(lì)（）評(píng)價(jià)。

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是（）。

翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢(shì)有（）

（）提供了廣闊的應(yīng)用平臺(tái)。

微信幫助教師改變教學(xué)，支持多種媒體技術(shù)，主要有（）。