A.成就測驗要重點評價學生對重要知識和技能的掌握程度
B.成就測驗的題目要注重細節(jié)
C.成就測驗的內(nèi)容應能滿足測驗結(jié)果的特定需要
D.增加成就測驗的題目可以提高測驗的信度
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A.所有的干擾項都應該是似是而非的
B.比較適合復雜的學習結(jié)果的測量
C.選擇題一般應設4-6個備選項
D.對低年級學生來說,使用有4個備選項的試題形式較好
A.主要用來測量對事實性陳述、術語定義以及定律表述是否正確的判斷能力
B.鼓勵在題目中使用否定句,尤其是雙重否定
C.只有兩個選項,學生猜測成功的可能性高達50%
D.應該讓每個問題中只包含一個觀點
A.包括題干和備選項兩個部分
B.用于測量那些有復雜聯(lián)系的事實信息
C.前提項和反應項的數(shù)目不應相等
D.每列最佳的項目數(shù)是3~5個
A.評分困難
B.測試成本高
C.缺乏客觀標準
D.公平性欠佳
A.簡短任務評價
B.事件任務評價
C.階段性任務評價
D.持續(xù)性任務評價
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