小嬰兒更喜歡暖色，特別是紅色。

學前兒童美術(shù)教學活動中美術(shù)角活動的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。

在幼兒園美術(shù)教育活動目標制訂過程中，所有目標都應該是預設(shè)好的。

幼兒園美術(shù)欣賞活動的基本環(huán)節(jié)是整體感受、（）、再次整體感受、心理回憶與構(gòu)思。

學前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、（）期、（）期。

艾斯納認為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評價標準一是兒童工作中顯示出來的技巧，二是兒童作品的美學性與表現(xiàn)性，三是創(chuàng)造的（）在作品中的運用程度。

學前兒童美術(shù)活動中評價教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與（）是否正確。

幼兒園美術(shù)教育的根本目的是（）。

幼兒園美術(shù)活動的很多內(nèi)容都是以科學知識為基礎(chǔ)的，如制作不倒翁。

日常的美術(shù)活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。